Planting Stories

Planting Stories je zbirka ugodnih alata za rad s kućnim biljkama koja podržava samopromišljanje kroz samousmjereno učenje.

Naš portfolio od jedanaest zinova sastoji se od A4/A5, lako ispisivih radnih knjižica na tri jezika: engleskom, njemačkom i hrvatskom.

Svaki zin je poziv da se povežete sa sobom i svojim biljkama. Pozivamo vas da nam se pridružite na ovom putovanju rasta i povezivanja.

Znatiželjni smo… što bi se moglo dogoditi ako isprintate svoj zin?

 

Preuzmite i ispišite zinove

11 zinova na njemačkom, engleskom i hrvatskom jeziku. 

Učitavaju se u pdf obliku za preuzimanje i print. 

 

Napomena:

Ako biste željeli ispisati veći broj zinova i poslati datoteke u tiskaru, slobodno nam se javite. Osigurat ćemo vam datoteke spremne za tisak koje uključuju i napuste.



20 sekundi inspiracije

Oduševljeni smo što vam možemo predstaviti ove dirljive animacije Mirac Aykin, koji je uz malo mašte savršeno dočarao odnos koji je moguće ostvariti s biljkama.

Naša priča: kako se razvijao projekt

SOLID GROUND

- PLODNO TLO

U ovoj fazi međusobno smo pripremali “plodno tlo” na kojem ćemo “zasaditi” ostale aktivnosti. 
Saznajte više klikom na članak.

CROSSPOLLINATION

- OPRAŠIVANJE

Međusobni prijenos znanja – članice naše udruge boravile su u Berlinu te održale radionice za članove udruge KulturNest i zajednicu umjetnika u STUDIO ID. 
Saznajte više klikom na članak.

GROWTH

- RAST

U Lipiku su članice udruge TILIA vodile radionice za 5 ciljanih skupina: predškolci – vrtić, osnovnu školu, mlade osobe do 30 godina, roditelje te osobe starije životne dobi dok su se paralelno u Berlinu odvijale radionice za ciljane skupine odraslih osoba. 
Saznajte više klikom na članak.

DISSEMATION

- DIJELJENJE REZULTATA

Po završetku projekta, održali smo dvodnevne događaje za lokalne zajednice u Lipiku i Berlinu te završnu video konferenciju. 
Saznajte više klikom na članak.

Podijelite s nama svoju priču o iskustvu s biljkama

Radite sa zinom.

Uslikajte se.

Označite nas. #plantingstorieslearningpathways 



Financirano od strane Europske unije.

Stajališta i mišljenja izražena u ovoj publikaciji isključivo su mišljenja autora i ne odražavaju nužno stajališta Europske unije niti Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Europska unija ni EACEA ne mogu snositi odgovornost za njih.